机器人走进乌鲁木齐中学生课堂

  图为学生们在课堂上通过灯光测试机器人的“反应”。（葛继昌老师提供）

4月26日13时，刚刚下第三节课，乌鲁木齐市第六中学高一（11）班同学李潇就来到了五楼的机器人工作室，准备上“机器人课”了。

　　机器人课堂上溜达

　　这个学期，该校高一、高二年级增加了一门新的课程——“机器人课”。当日，记者在机器人工作室看到，学生们两三人为一组围坐在一起进行学习，一旦遇到问题便聚在一起讨论。

　　而一个个直径约20厘米大小，银色半球体的机器人，在同学们的注视下，在地面上四处溜达。每当遇到光线照射时，机器人会发出“滴滴”的声音，然后停下来；遇到障碍时，它们会调头继续前进。

　　综合知识锻炼学生

　　李潇告诉记者，他以前只在电脑或电影里看到过机器人，没想到现在能在课堂上和机器人“零距离”接触。

　　“我们在生活中很少接触机器人，所以觉得它很神秘，其实学起来一点儿都不难。现在我们用电脑编程，输入到机器人芯片里，机器人就会遵命行事了。”李潇说。

　　六中机器人创新工作室的负责人葛继昌老师介绍，开设这门课程，目的是借助机器人这一载体让学生加深对计算机、电学、力学、机械原理等知识的综合了解与运用，培养思维创新与动手能力。

　　较之内地底子还薄

　　葛老师告诉记者，学校从2003年就设立了机器人工作室，以兴趣小组的形式开展活动，直到本学期才正式开设为每周两节的课程。目前，由于“机器人课”尚属于入门教育阶段，所以不设立考试制度和分数评比。

　　据了解，山东省教育局在2004年就已下达文件，要求省内建立500个这样的实验室。而疆内至今仅有20多个机器人实验室，葛老师说：“建立一个实验室需要5万至10万元，市级学校完全有这个实力。”

                      编辑:乌鲁木齐市教育信息服务中心