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学习过程

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学习过程：
1、 提取长时记忆中影响知觉、注意的内容和以特殊方式加工信息的倾向至短时记忆。
2、 形成学习动机和选择性注意。
3、 提取长时记忆中的有关信息（原认知结构）到短时记忆。
4、 建构新信息的意义。
5、 检验建构是否成功。
6、 把新建构的 信息归类重组。
7、 以促进新知识的保留与迁移。

 
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