学校：新疆农业大学附属中学　　作者：赵纯　　指导老师：韩小惠

周五的班会课上，班长同志大声宣布道：“各位同学，现在开始上班会课，主题是赞扬老师。”

“什么？赞扬老师？”班里立即像炸开锅一般，“那什么，老师不会来吧？”“当然了！”“怎么赞扬老师啊？”有人还用无奈的眼神望着班长：“你确定？”“是啊！”班长答道，双手在空中转着圈：“发现老师的闪——光点！”

于是班会正式开始，先评哪一位老师呢？有人提议评一下教我们体育的谢老师，大家立即赞同，评了起来：“我觉得谢老师比其他体育老师温柔！”“他很搞笑。”“他比较猛！”说道这儿，全班同学都笑了起来。

接下来评的是教我们数学的老师——刘老师。她可是个厉害的角儿，每到她的课，我们都双眼注视前方，大气也不敢出，认真听讲，这种课堂秩序令许多老师羡慕不已。大家总结刘老师是虽然严厉，但是她非常慈爱、和睦、可亲。她的教龄长达三十年，可谓教学经验丰富。所以她讲课很精彩，拥有一套自己的教学方案，虽然有时她总是教课有些死板，但总的来说，她还是一位不错的奶奶辈的负责的好老师。

评论刘老师在热烈的气氛中结束了，于是班长提议我们来谈一下班主任——韩老师。蓦地，大家都谈之色变，支支吾吾不知从何说起。的确，班主任嘛！确实有些难以描述，因为我们对班主任都有些恐惧。

看着没有多少人举手回答，我们开始击鼓传花评老师。当“鼓声”停下来时，“花”落谁手，谁就开始发表“演说”。于是有了一批同学“勇敢”地站了起来，以下摘自他们的语录：

“我觉得韩老师虽然整天板着个脸，但她毕竟是我们的班主任，即使严厉一些也是为我们好！”

“上次我被韩老师叫到办公室‘喝茶’，嗯……其实也是我的不对，刚开始她言辞特别激烈，但后来她语气缓了下来，对我循循善诱，让我正确地认识到了自己的问题。总之，我觉得她挺好的。”

“我们应该尊重她，体谅她，因为她很认真。”

最后班长补充了一下：“大家知道吗？别的班的班主任都是拜托任课的语文老师来改周记，而只有咱们班的韩老师亲自改周记。”

“哗~”全班都开始鼓掌，为了我们亲爱的班主任——韩老师。

击鼓传花又进行了一段时间，便又成了由同学上去念作文了。而我们又多了一项新任务：为自己最喜爱的老师投票。于是不一会儿，讲桌上便堆起了一座小山，花花绿绿的纸片全都被折好放在那里。几个男生在那里唱票，在黑板上练习写“正”字。结果是素以“厉害”著称的刘姥姥——刘老师当选了第一名！

“那么大家希望刘老师以后如何呢？”班长又问了。

“我希望刘老师保持她的教学风范，老师严一些其实挺好的。我们也应该遵守课堂纪律，配合刘老师以及其他老师的教学！”呵，马上有同学回应了！

“铃~”下课了，这次以“赞扬老师”为题的班会课结束了，但我相信，“赞扬老师”这种活动将永远不会结束！请为了给予我们知识，教育我们的老师们喝彩、鼓掌吧！

（评语：文章用很生动的形式来赞美自己的老师，语言幽默诙谐，构思也很巧妙，内容上也注意了详略安排，可以从中看出你是一个心思很细腻，很有感情的孩子。点评老师：王艳梅）